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A crescente inovação tecnológica que vem ocorrendo nos últimos anos tem demandado uma formação direcionada à nova realidade. A educação muitas vezes acaba recebendo o ônus pela carência na formação de trabalhadores com conhecimentos e habilidades adequadas ao mercado. Diante dessa carência as empresas buscaram produzir seus próprios meios de formação direcionados à satisfação de seus interesses imediatos, o que passou a ser caracterizado como formação In Company. Este estudo buscou compreender como se dá este processo de formação oferecido aos trabalhadores das empresas e teve como principal…mehr

Produktbeschreibung
A crescente inovação tecnológica que vem ocorrendo nos últimos anos tem demandado uma formação direcionada à nova realidade. A educação muitas vezes acaba recebendo o ônus pela carência na formação de trabalhadores com conhecimentos e habilidades adequadas ao mercado. Diante dessa carência as empresas buscaram produzir seus próprios meios de formação direcionados à satisfação de seus interesses imediatos, o que passou a ser caracterizado como formação In Company. Este estudo buscou compreender como se dá este processo de formação oferecido aos trabalhadores das empresas e teve como principal objetivo analisar em seus múltiplos aspectos o processo de ensino/aprendizagem nestes espaços não formais, tanto do ponto de vista dos docentes quanto dos alunos/trabalhadores. A pesquisa foi quanti-qualitativa e os dados foram coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas e questionários. Foi realizada em duas empresas da região Sul de Santa Catarina e contou com a participação de (15)trabalhadores e (10) docentes que atuam diretamente nestes espaços.
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Autorenporträt
Tecnólogo em Eletromecânica;Pós-graduação em Docência para Ensino Superior;Mestre em Educação, Técnico de Segurança no Trabalho;45 cursos na área de manutenção e segurança no trabalho;18 anos de experiência em cursos ¿In Company¿;Atuação docente em: SATC, SENAI, UNESC e UNIBAVE;Ensino realizado em mais de 130 empresas da região Sul/SC;