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Este livro analisa as propostas de formação de profissionais médicos éticos e modificadores da realidade, compreendendo as influências da perspectiva da educação popular em tais proposições. Do ponto de vista da educação popular, a educação tem a missão de formar sujeitos éticos, reconhecendo a necessidade de uma formação integral do ser humano para o enfretamento de questões sociais, mobilizando práticas emancipatórias. Discutiremos sobre as potencialidades para a formação ética e transformadora do profissional da saúde da disciplina, no que corresponde às estratégias de ensino assumidas nos documentos normativos do curso em questão; e analisar, a partir do contexto histórico do curso de medicina da USF, a contribuição da educação popular na formação médica sob a perspectiva de uma educação ética e libertária. Com as análises, foi possível identificar: a formação do profissional médico a partir dos aspectos técnico-científicos e metodológicos pautados na educação popular; assim como a abordagem dos chamados ¿temas geradores¿, os quais focalizam a realidade da população onde os futuros médicos já atuam ou venham a atuar, tendo em vista o contexto de suas práticas profissionais.