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Trata-se de um processo que se identifica como: formação académica em torno e face a oportunidades e capacidades, ou exigências e recursos. São apresentados os elementos centrais da encruzilhada das IES no que diz respeito ao seu passado institucional e ao seu futuro mercantil, mas é negligenciada a discussão dos factores ideológicos que sempre acompanharam a universidade pública. Durante o seu florescimento, as IES mantiveram uma relação de dependência com o Estado, mais precisamente com as elites governamentais, uma vez que estas, na ânsia de serem incluídas nos programas de ciência e…mehr

Produktbeschreibung
Trata-se de um processo que se identifica como: formação académica em torno e face a oportunidades e capacidades, ou exigências e recursos. São apresentados os elementos centrais da encruzilhada das IES no que diz respeito ao seu passado institucional e ao seu futuro mercantil, mas é negligenciada a discussão dos factores ideológicos que sempre acompanharam a universidade pública. Durante o seu florescimento, as IES mantiveram uma relação de dependência com o Estado, mais precisamente com as elites governamentais, uma vez que estas, na ânsia de serem incluídas nos programas de ciência e tecnologia, patrocinavam com fundos públicos as inovações que necessariamente tinham de ser forjadas nas academias, dada a legitimidade que estes programas tinham de ter junto das esferas sociais.
Autorenporträt
Rigoberto Sánchez Rosales. Professor, Universidade Autónoma do Estado do México, Unidade Académica Profissional Huehuetoca, Estado do México. Investigador fundador, Rede Transdisciplinar Académica. Diretor Regional de Gestão do Conhecimento.