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Le système actuel de formation au travail social en Inde est incapable d'apporter des interventions sociales visibles et des changements sociaux dans la société. Les attributs professionnels du travail social et la pratique sur le terrain ont un lien manquant pour le développement communautaire. Les "réalités, questions et défis sociaux contemporains" et "l'élaboration de programmes de cours de travail social dans diverses institutions de travail social" n'étaient pas pertinents pour la pratique au sein de la communauté. Le contrôle des bureaucrates et des intérêts politiques dans l'établissement et la gouvernance des établissements d'enseignement a freiné la croissance professionnelle de la pratique du travail social. Compte tenu des faits et des expériences des parties prenantes, le besoin émergent de la profession est d'avoir un partenariat solide entre toutes les parties prenantes. Par conséquent, dans le contexte des facteurs de la région du nord du Maharashtra, les systèmes et les parties prenantes de la formation et de la pratique du travail social ont identifié et développé un cadre théorique - à savoir "une formation en travail social de qualité et pertinente et l'employabilité : Un modèle de développement de partenariat".