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La monographie révèle les possibilités de développer les capacités créatives des étudiants à l'aide des nouvelles technologies des médias et des méthodes didactiques innovantes dans le contexte de la formation professionnelle supérieure dans la direction psychologique et pédagogique. Les aspects théoriques et pratiques de l'utilisation des outils médiatiques pour la formation professionnelle des futurs psychologues de l'éducation en accord avec le processus éducatif innovant à l'université sont considérés, des recommandations sont données pour organiser des activités pratiques sur le sujet étudié.Rédigé conformément au programme standard des étudiants en pédagogie et en psychologie.La monographie s'adresse aux enseignants de l'enseignement supérieur, aux étudiants de premier cycle et aux doctorants des spécialités pédagogiques, aux chercheurs dans le domaine de l'éducation, et peut également intéresser les services méthodologiques des organisations éducatives générales, les bureaux pédagogiques et méthodologiques du département de l'éducation et les instituts de formation avancée des enseignants.