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Le manuscrpt est consacré aux particularités du processus de formation des compétences logiques des étudiants des établissements d'enseignement supérieur pédagogique dans le cadre du paradigme éducatif moderne. Les compétences logiques donnent aux étudiants la possibilité nécessaire de penser de manière critique, d'établir le lien entre les pensées et les échantillons de l'information donnée, de prouver la vérité. Il convient également de mentionner l'importance du choix et de la mise en oeuvre du contenu de la littérature qui sera utilisé pour former les compétences logiques des étudiants dans le contexte de la formation professionnelle. La création de divers projets, la modélisation de situations problématiques pour les discussions sont très utiles et efficaces. Dans de telles conditions, les étudiants ont la possibilité de révéler leurs forces, de prendre des décisions compliquées et d'en discuter les conséquences, de renforcer leur propre position réflexive, d'analyser les résultats de leur activité.
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