Formation de l¿enseignant pour l¿école en transformation au Burundi - NIZIGIYIMANA, Janvier
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La réforme scolaire de 2013 au Burundi avait comme objectif de faire réussir tous les enfants en âge de scolarité. Quelle pédagogie capable de conduire à cet objectif ? La réponse se trouve chez Pierre Faure dans sa pédagogie dite personnalisée et communautaire : Une pédagogie capable de s'adresser à l'homme intégral défini comme personne à la fois individuelle, communautaire et spirituelle. Pierre Faure n'a pas proposé un modèle pédagogique standard, mais une pédagogie adressée à la personne in situ. Il a proposé, non pas une pratique mais un esprit pédagogique : une pédagogie non directive.…mehr

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Produktbeschreibung
La réforme scolaire de 2013 au Burundi avait comme objectif de faire réussir tous les enfants en âge de scolarité. Quelle pédagogie capable de conduire à cet objectif ? La réponse se trouve chez Pierre Faure dans sa pédagogie dite personnalisée et communautaire : Une pédagogie capable de s'adresser à l'homme intégral défini comme personne à la fois individuelle, communautaire et spirituelle. Pierre Faure n'a pas proposé un modèle pédagogique standard, mais une pédagogie adressée à la personne in situ. Il a proposé, non pas une pratique mais un esprit pédagogique : une pédagogie non directive. Quel profil d'enseignant qui incarne cette pédagogie ? Cet enseignant n'est autre que celui qui se met à l'écoute confiante de la nature et des choix de l'enfant, au lieu de mettre en avant la programmation de l'institution. Cette pédagogie et ce profil d'enseignant, sont-ils envisageables au Burundi ?L'analyse des transformations de cette pédagogie, fondée en France à la sortie de la seconde guerre mondiale, permet la sélection des éléments invariants « transposables », recevables et capables d'accompagner les transformations qui s'opèrent actuellement dans le système scolaire burundais.
Autorenporträt
Père Janvier NIZIGIYIMANA a soutenu un master de Théologie Spirituelle en 2009 et une thèse de doctorat en Sciences de l¿Éducation en 2021 à Paris. Successivement vicaire de la paroisse Ngagara, animateur des vocations et recteur du Petit séminaire de Kanyosha. Actuellement coordinateur de l¿Apostolat des laïcs dans l¿Archidiocèse de Bujumbura.