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Le voyage de l'éducation à l'environnement a commencé en même temps que le voyage de la civilisation. La clé d'une éducation environnementale réussie est l'enseignant. Si l'enseignant n'a pas les connaissances, les compétences et l'engagement nécessaires pour écologiser son programme, il est peu probable qu'il produise des élèves compétents en matière d'environnement. Les recherches menées sur cette question peuvent aider à concevoir un programme de formation des enseignants qui puisse répondre aux objectifs de l'éducation à l'environnement. Étant donné que les enseignants stagiaires d'aujourd'hui sont les enseignants de demain, il est nécessaire de savoir dans quelle mesure ils sont conscients de l'environnement et des problèmes environnementaux. La sensibilisation à l'environnement et l'action en faveur de l'environnement varient-elles d'un stagiaire à l'autre, en fonction des matières enseignées ? Leur lieu de résidence a-t-il un impact sur leur niveau de sensibilisation ou d'action ? Il a été mentionné à maintes reprises que la connaissance de l'environnement ne suffit pas à faire agir les gens. Il est tout aussi important de développer la volonté d'agir. Il convient donc d'étudier en profondeur la motivation vis-à-vis du comportement environnemental afin de comprendre l'action raisonnée des gens. C'est là que réside l'importance du présent ouvrage.