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Le sujet de la formation des enseignants a fait l'objet de nombreuses discussions à l'heure actuelle. Parmi les aspects concernés, certains sont très pertinents, comme la méthodologie et la didactique, entre autres. Cette recherche cherche à comprendre les facteurs associés au processus d'enseignement et d'apprentissage et, de même, quelle est la relation entre l'enseignant et l'élève dans ce processus. La formation pédagogique présente les techniques, méthodes et stratégies appliquées dans l'exercice d'enseignement, en potentialisant les résultats et en élargissant le champ d'apprentissage,…mehr

Produktbeschreibung
Le sujet de la formation des enseignants a fait l'objet de nombreuses discussions à l'heure actuelle. Parmi les aspects concernés, certains sont très pertinents, comme la méthodologie et la didactique, entre autres. Cette recherche cherche à comprendre les facteurs associés au processus d'enseignement et d'apprentissage et, de même, quelle est la relation entre l'enseignant et l'élève dans ce processus. La formation pédagogique présente les techniques, méthodes et stratégies appliquées dans l'exercice d'enseignement, en potentialisant les résultats et en élargissant le champ d'apprentissage, en planifiant et en utilisant de manière appropriée le contenu pédagogique qui permet de maximiser la relation entre l'enseignant et l'étudiant dans la construction des connaissances. Dans ce sens, il est prévu d'élargir la discussion sur ces processus, en faisant ressortir l'importance de la formation pédagogique de l'enseignant.
Autorenporträt
Master en Educación.Graduado en Administración de Empresas, Matemáticas y Pedagogía.Especialista en Enseñanza, Inspección y Supervisión.Vicedirector y maestro efectivo de la Red de Educación del Estado de Minas Gerais.Coordinador del curso y profesor en los colegios del Grupo ISEIB.