Formation des enseignants - Mezerhane Correia, J. G. Almeida
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Ce livre est le résultat de ma recherche de master sur le thème Des manières d'agir et de penser significatives pour l'autoformation des enseignants de mathématiques, en ce qui concerne l'enseignement de la géométrie plane. Il s'adresse plus particulièrement aux futurs enseignants du premier cycle de mathématiques, aux enseignants du primaire et aux chercheurs intéressés par l'étude de la géométrie plane. Les enseignants qui travaillent déjà dans les écoles trouveront certainement dans ce livre un exposé théorique, une source de réflexion sur leur pratique en ce qui concerne l'enseignement et…mehr

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Produktbeschreibung
Ce livre est le résultat de ma recherche de master sur le thème Des manières d'agir et de penser significatives pour l'autoformation des enseignants de mathématiques, en ce qui concerne l'enseignement de la géométrie plane. Il s'adresse plus particulièrement aux futurs enseignants du premier cycle de mathématiques, aux enseignants du primaire et aux chercheurs intéressés par l'étude de la géométrie plane. Les enseignants qui travaillent déjà dans les écoles trouveront certainement dans ce livre un exposé théorique, une source de réflexion sur leur pratique en ce qui concerne l'enseignement et l'apprentissage de la géométrie plane, qui se traduira par de nouvelles propositions de travail, guidant l'action pédagogique étant donné qu'il a été identifié, au cours de la recherche, une certaine limitation des concepts qui impliquent ce contenu.
Autorenporträt
Joseane Gabriela Almeida Mezerhane Correia est titulaire d'une licence en mathématiques et d'une maîtrise en enseignement des sciences et des mathématiques de l'Université fédérale d'Acre (UFAC). Elle est actuellement conseillère pédagogique au département de l'éducation et des sports de l'État, où elle s'occupe de la formation des enseignants et du conseil pédagogique aux écoles publiques d'Acre.