Formation initiale et connaissances pédagogiques - Rapôso, Luana Taisse Oliveira Alemão
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Cet ouvrage rassemble les analyses et les contributions issues des expériences du Stage Curriculaire Encadré et du Programme Institutionnel de Bourses d'Initiation à l'Enseignement - PIBID, pour la construction des savoirs nécessaires à la pratique enseignante liée à la Formation Initiale du Cours de Licence de Chimie à l'Institut Fédéral d'Education, de Science et de Technologie de l'Amazonas. La recherche a été menée dans quatre écoles publiques de Manaus - AM, où trois (03) écoles ont participé au stage supervisé et une (01) école a participé au programme PIBID/IFAM, à la fois dans les…mehr

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Produktbeschreibung
Cet ouvrage rassemble les analyses et les contributions issues des expériences du Stage Curriculaire Encadré et du Programme Institutionnel de Bourses d'Initiation à l'Enseignement - PIBID, pour la construction des savoirs nécessaires à la pratique enseignante liée à la Formation Initiale du Cours de Licence de Chimie à l'Institut Fédéral d'Education, de Science et de Technologie de l'Amazonas. La recherche a été menée dans quatre écoles publiques de Manaus - AM, où trois (03) écoles ont participé au stage supervisé et une (01) école a participé au programme PIBID/IFAM, à la fois dans les écoles primaires et secondaires. Nous vous souhaitons une excellente lecture.
Autorenporträt
Luana Raposo, mariée, originaire de Cruzeiro do Sul/AC et professeur de chimie de formation. Elle vit actuellement à Manaus (AM) et se spécialise dans le développement, l'ethnicité et les politiques publiques en Amazonie à l'Institut fédéral d'éducation, de science et de technologie d'Amazonas (IFAM).