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Jeta kniga pomozhet issledowatelqm, uchitelqm i studentam ponqt' wazhnost' formatiwnogo oceniwaniq na urokah matematiki. Issledowatel' kriticheski proanalizirowal tekuschij status ispol'zowaniq formatiwnogo oceniwaniq w klasse matematiki. Dannoe issledowanie predstawlqet ispol'zowanie razlichnyh form formatiwnogo oceniwaniq i strategij obratnoj swqzi pri obuchenii matematike w gosudarstwennyh shkolah Nepala. Dannoe issledowanie qwlqetsq bazoj dlq buduschih issledowatelej i pedagogow.

Produktbeschreibung
Jeta kniga pomozhet issledowatelqm, uchitelqm i studentam ponqt' wazhnost' formatiwnogo oceniwaniq na urokah matematiki. Issledowatel' kriticheski proanalizirowal tekuschij status ispol'zowaniq formatiwnogo oceniwaniq w klasse matematiki. Dannoe issledowanie predstawlqet ispol'zowanie razlichnyh form formatiwnogo oceniwaniq i strategij obratnoj swqzi pri obuchenii matematike w gosudarstwennyh shkolah Nepala. Dannoe issledowanie qwlqetsq bazoj dlq buduschih issledowatelej i pedagogow.
Autorenporträt
Bibek Dahal, laureato in Matematica, è ricercatore educativo e formatore di risorse di Global Action Nepal (GAN). Ama il networking professionale e possiede una forte motivazione a sostenere il miglioramento dei risultati di apprendimento dei bambini nelle scuole pubbliche del Nepal attraverso la sua esperienza in materia di istruzione e valutazione differenziata in classe.