Formazione alla ricerca per gli educatori. Sfide e prospettive
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Il libro affronta il tema della formazione alla ricerca per gli educatori dal punto di vista delle scienze pedagogiche, dove vengono analizzate le competenze, le capacità e i valori dell'attività scientifica. La valutazione completa del lavoro scientifico permette di presentare i risultati in due direzioni: la formazione alla ricerca legata alla formazione iniziale e continua degli educatori e, dall'altro lato, legata all'igiene scolastica e all'educazione alla salute, dove è evidente il legame tra il generale, il particolare e il singolare. I contributi sono presentati sia nel contesto del...
Il libro affronta il tema della formazione alla ricerca per gli educatori dal punto di vista delle scienze pedagogiche, dove vengono analizzate le competenze, le capacità e i valori dell'attività scientifica. La valutazione completa del lavoro scientifico permette di presentare i risultati in due direzioni: la formazione alla ricerca legata alla formazione iniziale e continua degli educatori e, dall'altro lato, legata all'igiene scolastica e all'educazione alla salute, dove è evidente il legame tra il generale, il particolare e il singolare. I contributi sono presentati sia nel contesto della formazione iniziale degli educatori sia in quello della formazione post-laurea, in particolare accademica. Vengono presentati gli impatti dei risultati ottenuti dall'autore nell'ambiente del sistema educativo in cui gli educatori sono protagonisti, così come l'effetto prodotto su di loro e il feedback necessario per le decisioni successive da prendere. Un elemento per garantire trasformazioni nei partecipanti e nei loro contesti professionali basate sullo sviluppo di potenzialità creative.
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