Formare gli insegnanti di scienze per trasformare l'istruzione? Questo libro fornisce esempi basati sull'esperienza universitaria che rivelano come la FLI possa rivoluzionare la formazione degli insegnanti di fisica, chimica e matematica nelle scuole di formazione per insegnanti di livello pre-universitario. Scoprite: strategie innovative per integrare la ricerca nella pratica didattica, trasformando la classe in uno spazio di scoperta e di apprendimento significativo. Il ruolo cruciale del mentoring come accompagnamento personalizzato che migliora lo sviluppo professionale e la vocazione all'insegnamento. La trasformazione della scuola in un laboratorio pedagogico dove teoria e pratica si fondono per generare conoscenza. Strumenti di valutazione che consentano di valutare le prestazioni dell'insegnamento in modo completo e contestualizzato. Le sfide e le opportunità offerte dall'era digitale per una FLI innovativa e trasformativa.Questo libro è una guida per educatori e dirigenti impegnati a formare insegnanti di scienze capaci di ispirare le nuove generazioni. Costruiamo insieme un'educazione scientifica di qualità per il XXI secolo!