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Sebbene sia necessario migliorare costantemente le competenze legate all¿assistenza infermieristica per la gestione dei cateteri venosi centrali (CVC), mancano anche gli strumenti utilizzati per formare i professionisti coinvolti nell¿assistenza diretta ai pazienti con questi dispositivi. L¿adozione di nuovi strumenti didattici, originati dalle Tecnologie dell¿Informazione e della Comunicazione (TIC), ha apportato importanti cambiamenti al paradigma educativo, fornendo nuovi strumenti ausiliari all¿insegnamento e, di conseguenza, contribuendo alla formazione continua degli operatori sanitari.

Produktbeschreibung
Sebbene sia necessario migliorare costantemente le competenze legate all¿assistenza infermieristica per la gestione dei cateteri venosi centrali (CVC), mancano anche gli strumenti utilizzati per formare i professionisti coinvolti nell¿assistenza diretta ai pazienti con questi dispositivi. L¿adozione di nuovi strumenti didattici, originati dalle Tecnologie dell¿Informazione e della Comunicazione (TIC), ha apportato importanti cambiamenti al paradigma educativo, fornendo nuovi strumenti ausiliari all¿insegnamento e, di conseguenza, contribuendo alla formazione continua degli operatori sanitari.
Autorenporträt
Agnes Innocente - Infirmière (diplômée en 2011), diplôme de troisième cycle en soins infirmiers en oncologie (2014), soins palliatifs (2022), hématologie, hémothérapie et thérapie de soutien (2023) et maîtrise en enseignement de la santé de l'Université fédérale des sciences de la santé de Porto Alegre (2018).