Formazione degli insegnanti di alfabetizzazione in Brasile e Argentina - Ferraz Leal, Telma
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Brasile e Argentina a fuoco: somiglianze e differenze tra le politiche di formazione degli insegnanti è il tema di questo libro. Riflettere sulle concezioni dell'alfabetizzazione nei due Paesi e sui modi in cui queste tendenze hanno un impatto sulle politiche di formazione degli insegnanti è stato l'obiettivo che ha motivato questo lavoro da condividere con gli educatori interessati a discutere le azioni istituzionali per migliorare l'istruzione nei primi anni di scuola.

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Produktbeschreibung
Brasile e Argentina a fuoco: somiglianze e differenze tra le politiche di formazione degli insegnanti è il tema di questo libro. Riflettere sulle concezioni dell'alfabetizzazione nei due Paesi e sui modi in cui queste tendenze hanno un impatto sulle politiche di formazione degli insegnanti è stato l'obiettivo che ha motivato questo lavoro da condividere con gli educatori interessati a discutere le azioni istituzionali per migliorare l'istruzione nei primi anni di scuola.
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Autorenporträt
Ricercatrice di produttività del CNPq, dottore di ricerca in Psicologia presso l'UFPE/Brasile, con un post-dottorato in Educazione presso l'UBA (Argentina). È docente presso l'Università Federale di Pernambuco, nel Centro di Educazione. Collabora al programma post-laurea in Educazione dell'UFPE, supervisionando tesi di laurea e di dottorato presso il Centro di Educazione e Lingua.