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I cambiamenti sociali e culturali all'interno degli scenari scolastici e le nuove pratiche di un nuovo modello educativo in Messico richiedono una riflessione sulle esigenze di formazione aggiornata per gli insegnanti dell'istruzione di base. Il concetto di disciplina viene interpretato come negoziazione di regole, limiti, interazioni per l'inclusione, tuttavia il comportamento degli studenti riflette la violenza di una società violenta e di famiglie disfunzionali. Gli insegnanti si trovano di fronte alla domanda: come disciplinare senza violenza verbale, emotiva, psicologica e persino fisica? I bambini che vengono identificati senza criteri oggettivi per valutare il comportamento dirompente vengono violati in vari modi dalle autorità scolastiche. La formazione a nuove forme di disciplina consentirà l'inclusione e non il rifiuto di questi bambini in classe. La famiglia è un fattore importante in questo compito.