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Questo libro presenta una raccolta di testi che ci invitano a (ri)pensare la formazione degli insegnanti sulla base di riflessioni sull'uso delle tecnologie digitali dell'informazione e della comunicazione per favorire il processo di insegnamento e apprendimento. Gli articoli trattano diverse teorie e pratiche, affrontando i processi di formazione nell'istruzione superiore e proposte pedagogiche e metodologiche innovative. Inoltre, gli studi discutono i contributi e i limiti delle tecnologie dell'informazione nella formazione dei soggetti nel mondo contemporaneo e la necessità di un'alfabetizzazione scientifica.…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro presenta una raccolta di testi che ci invitano a (ri)pensare la formazione degli insegnanti sulla base di riflessioni sull'uso delle tecnologie digitali dell'informazione e della comunicazione per favorire il processo di insegnamento e apprendimento. Gli articoli trattano diverse teorie e pratiche, affrontando i processi di formazione nell'istruzione superiore e proposte pedagogiche e metodologiche innovative. Inoltre, gli studi discutono i contributi e i limiti delle tecnologie dell'informazione nella formazione dei soggetti nel mondo contemporaneo e la necessità di un'alfabetizzazione scientifica.
Autorenporträt
Sergio Morais Cavalcante Filho est titulaire d'un diplôme en informatique de l'Université de l'État de Paraíba - UEPB. Diplômé en pédagogie de l'université d'État de Vale do Acaraú - UVA. Diplômé en enseignement à distance et en nouvelles technologies du Lapa Educational College - FAEL. Étudiante en master de formation des enseignants à l'UEPB.