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La monografia presenta i risultati della tesi di laurea magistrale. La monografia è dedicata ai problemi dell'educazione alle lingue straniere nell'istruzione tecnica superiore. Gli autori presentano il modello sviluppato per la formazione della competenza comunicativa in lingua straniera degli studenti di specialità non linguistiche nel processo di lavoro indipendente. Vengono rivelate le condizioni pedagogiche e viene sviluppato il manuale didattico e metodico per gli studenti di specialità non linguistiche, che fornisce l'efficienza della realizzazione del modello di formazione della…mehr

Produktbeschreibung
La monografia presenta i risultati della tesi di laurea magistrale. La monografia è dedicata ai problemi dell'educazione alle lingue straniere nell'istruzione tecnica superiore. Gli autori presentano il modello sviluppato per la formazione della competenza comunicativa in lingua straniera degli studenti di specialità non linguistiche nel processo di lavoro indipendente. Vengono rivelate le condizioni pedagogiche e viene sviluppato il manuale didattico e metodico per gli studenti di specialità non linguistiche, che fornisce l'efficienza della realizzazione del modello di formazione della competenza comunicativa in lingua straniera degli studenti di specialità non linguistiche nel processo di lavoro indipendente nella fase moderna di sviluppo della comunicazione interculturale. Si scopre che questa tecnologia è progettata per dare ai futuri specialisti l'opportunità di partecipare efficacemente alla comunicazione professionale in lingua straniera per risolvere i problemi professionali per mezzo di lingue native e non native.
Autorenporträt
Dzhantasova Damira Dulatovna, Candidata in Scienze Pedagogiche, Professore Associato della KSTU, Capo del Dipartimento di Lingue Straniere, formatore del British Council, titolare della borsa di studio repubblicana ¿Il miglior insegnante dell'istituto di istruzione superiore 2015¿ del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Repubblica del Kazakistan, autrice di oltre 80 lavori scientifici sull'educazione alle lingue straniere, sulla linguodidattica informatica.