Formazione della competenza matematica degli studenti
Costruzione di compiti come mezzo per formare la competenza matematica degli alunni di 5-6 classi
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In condizioni moderne, il compito principale dello studente non è solo quello di acquisire conoscenze sulle dipendenze esistenti nel mondo circostante, ma anche di padroneggiare le competenze di un apprendimento creativo e indipendente. I materiali della modernizzazione dell'educazione proclamano un approccio competente. E come si può attuare oggi un approccio competente a scuola? Abbiamo ipotizzato che l'attività degli studenti nella costruzione di compiti possa contribuire alla formazione della loro competenza matematica. L'opera si compone di due capitoli, una conclusione, una bibliograf...
In condizioni moderne, il compito principale dello studente non è solo quello di acquisire conoscenze sulle dipendenze esistenti nel mondo circostante, ma anche di padroneggiare le competenze di un apprendimento creativo e indipendente. I materiali della modernizzazione dell'educazione proclamano un approccio competente. E come si può attuare oggi un approccio competente a scuola? Abbiamo ipotizzato che l'attività degli studenti nella costruzione di compiti possa contribuire alla formazione della loro competenza matematica. L'opera si compone di due capitoli, una conclusione, una bibliografia della letteratura utilizzata e tre allegati. Il primo capitolo analizza l'essenza dei concetti di "approccio di competenza", "competenza", "costruzione del problema". Il secondo capitolo presenta: metodi di insegnamento agli studenti per costruire problemi matematici, fasi di formazione delle competenze per costruire problemi matematici, descrizione dell'esperimento. I risultati della ricerca possono essere utili per gli insegnanti di istituti di formazione generale e utilizzati nei corsi di sviluppo professionale degli insegnanti di matematica.
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