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Questo lavoro si concentra sull'uso dei social media per migliorare la competenza linguistica e socioculturale degli studenti dell'istruzione superiore. L'oggetto della ricerca è il processo di apprendimento di una lingua straniera attraverso i social network. L'obiettivo dello studio è esplorare come i moderni social network possano essere utilizzati come strumento efficace per sviluppare la competenza linguistica e socioculturale degli studenti in un contesto educativo. La tesi comprende un'introduzione, tre capitoli, una conclusione e tre appendici. Il corpo principale è di 78 pagine, escluse le appendici. Per la ricerca sono state utilizzate 56 fonti. Il lavoro presenta 9 tabelle, 36 immagini e 10 grafici. L'autore dimostra che l'uso dei social network contribuisce al miglioramento delle competenze linguistiche e socioculturali degli studenti.
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