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Nel libro vengono prese in considerazione le caratteristiche della realizzazione dell'attività di progettazione e di ricerca degli studenti delle scuole superiori, le modalità di organizzazione e l'uso dell'attività durante le lezioni di inglese, nonché le raccomandazioni sullo sviluppo delle competenze di progettazione e di ricerca nei limiti di un corso di lingua straniera. Le ricerche effettuate dimostrano che la tecnologia data offre seri vantaggi, vale a dire il coinvolgimento attivo degli alunni nel processo di formazione, la crescita della motivazione, l'organizzazione efficace dello spazio educativo.
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