FORMAZIONE DI INSEGNANTI DI RICERCA EDUCATIVA CON UN APPROCCIO UMANISTICO
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Questo libro parla di "Educazione integrale con un approccio umanistico". È un'educazione che prende in considerazione la "conoscenza", ma non solo la conoscenza, i dati, i fatti, i principi, o la conoscenza delle capacità e delle abilità, ma del "Saper essere e saper vivere insieme". È qui che l'educazione con questo approccio umanista gioca un ruolo molto importante, poiché promuove l'auto-realizzazione che dovrebbe stimolare il potenziale degli individui per raggiungere la massima altezza che la specie umana può raggiungere.Questo tipo di educazione forma l'Essere Umano integrale svil...
Questo libro parla di "Educazione integrale con un approccio umanistico". È un'educazione che prende in considerazione la "conoscenza", ma non solo la conoscenza, i dati, i fatti, i principi, o la conoscenza delle capacità e delle abilità, ma del "Saper essere e saper vivere insieme". È qui che l'educazione con questo approccio umanista gioca un ruolo molto importante, poiché promuove l'auto-realizzazione che dovrebbe stimolare il potenziale degli individui per raggiungere la massima altezza che la specie umana può raggiungere.Questo tipo di educazione forma l'Essere Umano integrale sviluppando la consapevolezza nell'area biologica, psicologica, sociale e trascendentale, con il risultato di essere altruista, generoso, creativo e rispettoso dei bisogni, dei diritti e degli interessi degli altri, con l'autorealizzazione e la tolleranza come virtù che l'educazione dovrebbe anche promuovere. È un libro che contiene alcune strategie di supporto metodologico per l'insegnante del livello secondario superiore, che vuole lavorare con un apprendimento significativo focalizzato sullo studente con un approccio umanistico all'interno della classe.
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