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L'attenzione alla formazione professionale e all'orientamento professionale risponde alle priorità nazionali del Ministero dell'Istruzione e alle priorità territoriali di Cuba. È riconosciuto come un processo volto a preparare il discente all'autodeterminazione della propria professione, consentendogli di accedere agli studi universitari in conformità con le proprie aspirazioni individuali e sociali. Quanto detto ci permette di individuare la necessità di rafforzare questo processo nelle scuole professionali pre-universitarie di scienze esatte per favorire l'ingresso diretto degli studenti nelle carriere delle scienze esatte e tecniche. Questo libro offre un'analisi teorica e una valutazione empirica di questo processo nel contesto dell'Istituto professionale pre-universitario di scienze esatte di Cuba. Risultato del progetto: La professionalizzazione degli insegnanti nell'Istituto professionale pre-universitario di scienze esatte; associato al Programma settoriale "Sistema educativo cubano. Prospettive di sviluppo" del Ministero dell'Istruzione.