Monografiya posvyashhena probleme izucheniya formirovaniya jemocional'noj kul'tury pedagoga v dopolnitel'nom professional'nom obrazovanii. Raskryvajutsya osobennosti struktury, soderzhaniya i funkcij issleduemogo fenomena. Predstavleny: model' formirovaniya jemocional'noj kul'tury pedagoga v gumanitarnoj obrazovatel'noj srede uchrezhdeniya dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniya; organizaciya opytno-poiskovoj raboty i metodika diagnostiki; opyt formirovaniya; dinamika i analiz rezul'tatov. Predlagajutsya rekomendacii andragogu po formirovaniju jemocional'noj kul'tury pedagoga. Adresuetsya prepodavatelyam psihologo-pedagogicheskih disciplin v dopolnitel'nom professional'nom obrazovanii, pedagogam i psihologam obrazovatel'nyh uchrezhdenij.