V monografii predstavleny nauchno-pedagogicheskie osnovy formirovaniya gumanitarnoy kompetentnosti studentov; vyyavleny i raskryty sushchnost' i osnovnye kategorii gumanitarnoy kompetentnosti; proveden tselostnyy analiz osnovnykh pedagogicheskikh usloviy formirovaniya gumanitarnoy kompetentnosti studentov v protsesse obucheniya inostrannomu yazyku; vydeleny kriterii i pokazateli effektivnosti. Monografiya prednaznachena dlya professorsko-prepodavatel'skogo sostava vysshikh uchebnykh zavedeniy, a takzhe dlya shirokogo kruga lits, interesuyushchikhsya osnovami kompetentnostnogo podkhoda v vysshem obrazovanii.