Monografiq soderzhit model' realizacii koncepcii formirowaniq ämocional'no-cennostnogo otnosheniq mladshih shkol'nikow k muzyke na osnowe muzykal'no orientirowannoj polihudozhestwennoj deqtel'nosti w uslowiqh wzaimodejstwiq razlichnyh widow iskusstwa. Soderzhanie monografii otrazhaet rezul'taty opytno-äxperimental'noj raboty, prowedennoj awtorom w obrazowatel'nyh uchrezhdeniqh Penzenskogo regiona. Monografiq adresowana uchitelqm muzyki, uchitelqm nachal'nyh klassow i studentam fakul'tetow nachal'nogo i special'nogo obrazowaniq, muzykal'nym rabotnikam.
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