V monografii raskrywaütsq struktura kommunikatiwno-poznawatel'noj deqtel'nosti detej doshkol'nogo wozrasta, suschnost' ponqtiq «kommunikatiwno-poznawatel'nye umeniq detej starshego doshkol'nogo wozrasta»; predstawleny teoreticheskaq model' i metodika formirowaniq kommunikatiwno-poznawatel'nyh umenij u detej starshego doshkol'nogo wozrasta w processe oswoeniq rukotwornogo mira. Adresuetsq prepodawatelqm, slushatelqm sistemy powysheniq kwalifikacii, pedagogicheskim rabotnikam uchrezhdenij doshkol'nogo obrazowaniq, aspirantam, magistrantam, studentam.