Rqd awtorow shodqtsq wo mnenii, chto kul'turnaq identichnost' wklüchaet w sebq kul'turnye cherty, obychai, tradicii, cennosti i werowaniq chelowecheskogo kollektiwa, ezhednewno obogaschaemye sobytiqmi proshlogo, kak dalekogo, tak i nedawnego. Poätomu obrazowatel'nye uchrezhdeniq dolzhny naraschiwat' mehanizmy ih spaseniq, obogascheniq, sohraneniq i peredachi. V chastnosti, na urokah fizkul'tury dlq ätogo est' wse uslowiq, tradicionnye igry whodqt w uchebnyj plan - blagopriqtnyj moment dlq togo, chtoby pri wsej produmannosti i pri adekwatnoj proekcii i predwaritel'noj podgotowke prepodawatelq mozhno bylo wwodit' ne tol'ko äti igry kak takowye, no i obraschenie k kul'turnoj identichnosti w obschem wide. V dannom issledowanii my diagnostiruem sostoqnie ispol'zowaniq tradicionnyh igr dlq formirowaniq kul'turnoj identichnosti starsheklassnikow büdzhetnogo obrazowatel'nogo uchrezhdeniq Doce de Marzo kantona Portow'eho, Manabi, Jekwador.