Obrazowanie dlq ustojchiwogo razwitiq kak faktor sohraneniq socioprirodnoj sredy dlq nastoqschih i buduschih pokolenij; formirowanie nowyh ustojchiwyh kachestw lichnosti i naprawlennosti deqtel'nosti starsheklassnikow cherez formirowanie cennostno-motiwacionnoj ustanowki po sohraneniü i razwitiü socioprirodnoj sredy, sredy zhiznedeqtel'nosti cheloweka; obrazowatel'naq sreda, socioprirodnaq obrazowatel'naq sreda; rol' uchitelq w organizacii socioprorodnoj obrazowatel'noj sredy i formirowanii lichnostnyh ustanowok uchaschihsq; ätapy formirowaniq cennostno-motiwacionnyh ustanowok deqtel'nosti starsheklassnikow, urowni sformirowannosti i kriterii sformirowannosti cennostno-motiwacionnyh ustanowok deqtel'nosti uchaschihsq. Terminologicheskoe issledowanie ponqtiq cennostno-motiwacionnaq ustanowka deqtel'nosti lichnosti w kontexte obrazowaniq w interesah ustojchiwogo razwitiq.