Nicht lieferbar
Smena pedagogicheskih prioritetow s «wyuchit'» ¿ na«wospitat'» i s «nauchit'» ¿ na «nauchit' uchit'sq»obuslowliwaet otkaz shkoly ot orientacii na oswoenieuchaschimisq summy znanij kak osnownogo rezul'tatashkol'nogo obrazowaniq i formirowanie uniwersal'nyhobscheuchebnyh umenij i nawykow. Obscheuchebnye umeniqneobhodimo nachinat' formirowat' esche w nachal'nojshkole, tak kak imenno w nej skladywaetsq nowaqsocial'naq situaciq razwitiq, trebuüschaq ot rebenkaosoboj deqtel'nosti ¿ uchebnoj. Imenno äto i qwlqetsqspecificheskoj zadachej obucheniq mladshih shkol'nikow.Nasha kniga poswqschena razrabotke konkretnoj modeliprocessa obucheniq inostrannomu qzyku mladshihshkol'nikow, kotoraq by ne tol'ko formirowalakommunikatiwnye umeniq i nawyki, no i uchitywalaurowen' uzhe sformirowannyh k ätomu wozrastupoznawatel'nyh processow i w polnoj mere razwiwalaposlednie, chem, w swoü ochered', sposobstwowala byformirowaniü obscheuchebnyh umenij iuchebno-poznawatel'noj kompetentnosti.Kniga adresowana uchitelqm mladshih klassow i studentamsootwetstwuüschih special'nostej i fakul'tetow.