V dannoj stat'e rassmatriwaütsq wozmozhnosti postroeniq pedagogicheskih otnoshenij i älementy fasilitacii w processe obucheniq iskusstwu rechi w dramaticheskom treninge. Posle teoreticheskih obsuzhdenij koncepcii otnoshenij, wybrannyh modelej postroeniq otnoshenij i älementow fasilitacii, otdel'nye uroki iskusstwa rechi w dramaticheskom treninge predstawleny w sootwetstwii s ih soderzhaniem i celqmi. Nakonec, postroenie i formirowanie otnoshenij, a takzhe älementy sozdaniq blagopriqtnyh uslowij razrabatywaütsq i opisywaütsq na osnowe otdel'nyh indiwidual'nyh urokow s ispol'zowaniem prakticheskogo primera. Cel' raboty - raskryt' i ispol'zowat' postroenie otnoshenij i fasilitaciü kak osnowopolagaüschie faktory uspeha w oblasti obucheniq rechi w dramaticheskom obrazowanii. Rabota prednaznachena w kachestwe predlozheniq dlq optimizacii dizajna wzaimootnoshenij nauki o rechi/rechewogo obrazowaniq w teatral'nom obuchenii.