Pedagogicheskie sowremennye tehnologii wnedrqütsq gorazdo bystree, chem proishodit razrabotka nowyh modelej kachestwennoj podgotowki pedagogicheskih kadrow dlq uchrezhdenij doshkol'nogo obrazowaniq, kotorye orientirowany na sowremennye podhody w razwitii rebenka. Poätomu, formiruq optimal'nyj pedagogicheskij potencial wospitatelq doshkol'noj obrazowatel'noj organizacii, pozwolit integrirowat' innowacionnye tehnologii w pedagogicheskij process doshkol'noj organizacii, tem samym reshaq zadachi ne tol'ko tradicionnye, no i kreatiwnye po udowletworeniü obrazowatel'nyh potrebnostej detej doshkol'nogo wozrasta i ih roditelej.
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