V nastoyashhej monografii izuchajutsya problemy formirovaniya praktiko - i professional'no-orientirovannyh umenij sredstvami predmetnoj oblasti "Matematika" u uchashhihsya shkoly i studentov bakalavrskih napravlenij podgotovki. Proanalizirovany trebovaniya FGOS i Koncepcii razvitiya rossijskogo matematicheskogo obrazovaniya k priobreteniju uchashhimisya pervichnyh navykov matematicheskogo modelirovaniya. Priveden sootvetstvujushhij ponyatijno-kategorijnyj apparat. Chetyrehjetapnyj process matematicheskogo modelirovaniya adaptirovan k uchebnym zadacham. Rassmotreny razlichnye podhody k ponyatiju obrazovatel'nyh kompetencij i vvedena v rassmotrenie kompetenciya matematicheskogo modelirovaniya. Sformulirovano ponyatie soderzhatel'no-metodicheskoj linii matematicheskih modelej i oboznacheny vozmozhnosti ejo realizacii sredstvami sootvetstvujushhih modulej kursa matematiki.