V monografii priwedeny rezul'taty wypolnennyh w techenie rqda let obshirnyh issledowanij, poswqschennyh probleme formirowanie professional'no-pedagogicheskoj kompetentnosti buduschego bibliotekarq w wuze. Issledowana i obosnowana problema razwitiq professional'noj kul'tury w wuze, opredeleny faktory i osobennosti formirowaniq kompetencij buduschego bibliotekarq, wyqwlena tipologiq studentow (mono ¿ i poliätnicheskih grupp) w uchebno-wospitatel'noj deqtel'nosti i poätapnom formirowanii buduschego bibliotekarq; razrabotana, obosnowana i issledowana ätnicheski naprawlennaq model' formirowaniq professional'noj kul'tury buduschego specialista bibliotechnoj raboty. - teoreticheski obosnowana sistema formirowaniq professional'noj naprawlennosti buduschego specialista pedagogicheskoj kompetencii bibliotechnyh rabotnikow, wklüchaüschaq motiwacionno-celewoj, organizacionno-tehnologicheskij i korrekcionno-ocenochnyj kriterii ego kompetentnosti. Opredeleny nauchnye osnowy strukturirowaniq ätnicheskogo komponenta w soderzhanii wysshego bibliotechno-informacionnogo obrazowaniq, ego gumanisticheskaq paradigma i ätnopedagogicheskaq naprawlennost'.