Patrisiq Mello Saheli

Formirowanie reflexiwnogo uchitelq

Psihopedagogicheskij wklad

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Razmyshlqt', pereosmysliwat', menqt'sq. Skol'ko raz my sprashiwaem sebq o tom, chto my delaem kak uchitel', o nashej praktike, o nashej metodologii? Skol'ko kursow powysheniq kwalifikacii i razwitiq my poseschaem, no na praktike wse ostaetsq po-prezhnemu. Jeta kniga predlagaet uchitelü porazmyshlqt' o swoej praktike kak uchitelq, zanowo proanalizirowat' swoü rol' kak uchenika. My uchim tak zhe, kak uchimsq. Segodnq nash sposob prepodawaniq uzhe ne otwechaet trebowaniqm, kotorye my pred#qwlqem w klasse. Nam neobhodimo pereosmyslit' sebq kak uchenikow, otkryt'sq nowomu, porazmyslit' nad tem, chto mozhno izmenit' i obnowit'. Psihopedagogika s pomosch'ü swoih metodow mozhet pomoch' w ätom processe nowogo otkrytiq uchenika. Zhelaü wsem wam priqtnogo chteniq i razmyshleniq nad praktikoj.

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Produktdetails

• Verlag: Sciencia Scripts
• Seitenzahl: 52
• Erscheinungstermin: 5. November 2024
• Russisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 96g
• ISBN-13: 9786205890059
• ISBN-10: 6205890054
• Artikelnr.: 72068060

Autorenporträt

Prepodawatel' s bol'shim opytom raboty w sfere prepodawaniq anglijskogo qzyka i psihopedagog, okonchiwshaq PUC-SP. V poslednie gody ona zanimaetsq issledowaniem roli reflexiwnogo uchitelq w processe prepodawaniq i ego posledstwij. Ona takzhe zanimaetsq primeneniem aktiwnyh metodik w processe prepodawaniq i obucheniq.