V rabote predstavleny teoretiko-metodologicheskie i metodicheskie aspekty formirovaniya umenij i navykov sistemnogo myshleniya i sistemnogo podhoda (v poznavatel'noj i inoj deyatel'nosti) obuchajushhihsya v usloviyah operezhajushhego obucheniya na osnove sistemnogo podhoda. Osobennost' processa zakljuchaetsya v tom, chto formirovanie i razvitie sistemnogo myshleniya osushhestvlyaetsya v ramkah tradicionnogo zanyatiya, na baze bazovogo uchebnika (uchebnogo posobiya). Pri jetom realizuetsya svoeobraznoe dopolnitel'noe i razvivajushhee obuchenie. Rassmotreny nekotorye polozheniya intensifikacii operezhajushhego obucheniya i intensivnogo razvitiya sistemnyh predstavlenij obuchajushhihsya. Razrabotany avtorskie opredeleniya otdel'nyh kljuchevyh terminov raboty: operezhajushhego obucheniya, sistemnogo myshleniya i drugih. Predlozheny special'no razrabotannye metody sistemnogo podhoda, napravlennye na formirovanie umenij i navykov sistemnogo i inyh aktual'nyh sposobov myshleniya, sposobstvujushhih celostnomu poznaniju okruzhajushhej dejstvitel'nosti. Dlya obuchajushhihsya, prepodavatelej, issledovatelej i vseh teh, kto zanimaetsya samoobrazovaniem i samorazvitiem.