Jednostki s¿ nieustannie konfrontowane z potrzeb¿ tworzenia wräenia na temat innych, których spotykaj¿. Przez dziesi¿ciolecia psychologowie spo¿eczni i badacze mediów badali nie tylko ko¿cowy rezultat tworzenia wräenia, ale tak¿e sam proces poznawczy. Jednak¿e, bardzo niewiele badä medialnych zbadäo proces poznawczy, który ma miejsce, gdy widzowie tworz¿ wräenia na temat fikcyjnych postaci medialnych. Istniej¿ powody, aby s¿dzi¿, ¿e widzowie polegaj¿ na informacjach i tworz¿ wräenia o postaciach medialnych w taki sam sposób, w jaki robi¿ to w kontaktach mi¿dzyludzkich. Widzowie mog¿ stosowä podej¿cie, w którym kategoryczne etykiety s¿ si¿¿ nap¿dow¿, a indywidualne cechy lub atrybuty otrzymuj¿ drugie miejsce, lub mog¿ by¿ nak¿aniani do stosowania bardziej systematycznego podej¿cia, w którym wräenia s¿ tworzone na podstawie oceny indywidualnych atrybutów, zw¿aszcza gdy dostarczane lub naräone na informacje, które s¿ niezgodne z ich wcze¿niejszymi wyobräeniami o docelowej osobie / postaci. Niniejsze badanie b¿dzie prób¿ zbudowania podstawy do ustanowienia silniejszego zwi¿zku mi¿dzy spo¿eczno-psychologicznymi teoriami ksztätowania wräenia a fikcyjn¿ postaci¿ medialn¿.