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Dieses Buch befasst sich mit der Forschung im Bereich der Physik- und Chemiedidaktik und insbesondere mit einer praktischen Studie einiger Vorstellungen von Schülern sowie Physik- und Chemielehrern, den Gedanken der letzteren in Bezug auf den experimentellen Ansatz und die Bewertung in den physikalischen Wissenschaften, für eine professionelle Verbesserung des Unterrichts der Lehrer und ihrer Praktiken im Klassenzimmer.

Produktbeschreibung
Dieses Buch befasst sich mit der Forschung im Bereich der Physik- und Chemiedidaktik und insbesondere mit einer praktischen Studie einiger Vorstellungen von Schülern sowie Physik- und Chemielehrern, den Gedanken der letzteren in Bezug auf den experimentellen Ansatz und die Bewertung in den physikalischen Wissenschaften, für eine professionelle Verbesserung des Unterrichts der Lehrer und ihrer Praktiken im Klassenzimmer.
Autorenporträt
Dr. El Hassane TOULI Habilitierter Professor für Didaktik der Chemie.Dr. Mohamed RADID Professor für Chemie (Enseignement Supérieur).Dr. Mohammed TALBI Professor für höhere Bildung in Chemie.