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Die Rolle sozialer Medien (Facebook) im Schreibunterricht für (ESP-)Flugschüler. Eine Untersuchung der prädiktiven Validität der englischen Sprachbewertung an der Technischen Hochschule für Zivilluftfahrt und Meteorologie in Libyen. Das Bewusstsein für metakognitive Lesestrategien von KET-, PET- und FCE-Mitarbeitern der Ölgesellschaft Waha in Libyen. Untersuchung der Inhalts- und Gesichtsvalidität des Englisch-Einstufungstests an der Technischen Hochschule für Zivilluftfahrt und Meteorologie in Libyen.

Produktbeschreibung
Die Rolle sozialer Medien (Facebook) im Schreibunterricht für (ESP-)Flugschüler. Eine Untersuchung der prädiktiven Validität der englischen Sprachbewertung an der Technischen Hochschule für Zivilluftfahrt und Meteorologie in Libyen. Das Bewusstsein für metakognitive Lesestrategien von KET-, PET- und FCE-Mitarbeitern der Ölgesellschaft Waha in Libyen. Untersuchung der Inhalts- und Gesichtsvalidität des Englisch-Einstufungstests an der Technischen Hochschule für Zivilluftfahrt und Meteorologie in Libyen.
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Autorenporträt
Bashir Mahfoud, Master in linguistica applicata all'insegnamento delle lingue, Università di Southampton, Regno Unito. I suoi interessi di ricerca comprendono l'acquisizione linguistica e la valutazione linguistica. È docente presso il Dipartimento di studi inglesi del Technical college of civil aviation & meteorology di Tripoli, Libia.