Forschungsmethodik im Bildungswesen - Amaria, Fehaima
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Dieses Buch widmet sich der Beschreibung der Forschungsmethoden, der Stichprobe von Informanten und der in dieser Studie verwendeten Forschungsinstrumente sowie der Darstellung der Vor- und Nachteile der einzelnen Forschungsinstrumente.In diesem Buch wird der methodische Aufbau der Forschungsarbeit beschrieben, d. h. es geht um die Beschreibung der Forschungsmethoden, die Stichprobe der Informanten und die in der Studie verwendeten Forschungsinstrumente sowie um die Darstellung der Vor- und Nachteile der einzelnen Forschungsinstrumente. Der Forscher erklärt die Ziele der Forschung und beschreibt das Forschungsdesign.…mehr

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Produktbeschreibung
Dieses Buch widmet sich der Beschreibung der Forschungsmethoden, der Stichprobe von Informanten und der in dieser Studie verwendeten Forschungsinstrumente sowie der Darstellung der Vor- und Nachteile der einzelnen Forschungsinstrumente.In diesem Buch wird der methodische Aufbau der Forschungsarbeit beschrieben, d. h. es geht um die Beschreibung der Forschungsmethoden, die Stichprobe der Informanten und die in der Studie verwendeten Forschungsinstrumente sowie um die Darstellung der Vor- und Nachteile der einzelnen Forschungsinstrumente. Der Forscher erklärt die Ziele der Forschung und beschreibt das Forschungsdesign.
Autorenporträt
Amaria FEHAIMA es profesora asociada en el departamento de inglés de la Universidad de Ain Temouchent, Argelia. Sus intereses de investigación actuales se centran principalmente en cuestiones de lingüística aplicada, enseñanza de idiomas y ESP.