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Se presenta el diseño, desarrollo y evaluación del programa de perfeccionamiento para fortalecer las competencias vinculados al desarrollo del pensamiento crítico, la evaluación formativa, manejo de teorías pedagógicas, curriculares y el aprendizaje de los estudiantes en el docente formador del programa de estudios de matemática-física, usando la estrategia sincrónica por medio de la aplicación meet y la asincrónica con el uso de la plataforma classroom, con metodologías colaborativas. Se presenta el diseño, desarrollo y evaluación del programa de perfeccionamiento para fortalecer las…mehr

Produktbeschreibung
Se presenta el diseño, desarrollo y evaluación del programa de perfeccionamiento para fortalecer las competencias vinculados al desarrollo del pensamiento crítico, la evaluación formativa, manejo de teorías pedagógicas, curriculares y el aprendizaje de los estudiantes en el docente formador del programa de estudios de matemática-física, usando la estrategia sincrónica por medio de la aplicación meet y la asincrónica con el uso de la plataforma classroom, con metodologías colaborativas. Se presenta el diseño, desarrollo y evaluación del programa de perfeccionamiento para fortalecer las competencias vinculados al desarrollo del pensamiento crítico, la evaluación formativa, manejo de teorías pedagógicas, curriculares y el aprendizaje de los estudiantes en el docente formador del programa de estudios de matemática-física, usando la estrategia sincrónica por medio de la aplicación meet y la asincrónica con el uso de la plataforma classroom, con metodologías colaborativas.
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Autorenporträt
Doctor en Ciencias de la Educación- UNEEGV con Maestría en Educación Matemática- PUCP, con estudios de Maestría en Educación, mención Matemática- UNEEGV. Curso de Verano ¿La Autonomía de los Centros Educativos en el Contexto Europeö, Universidad Complutense- España, Diplomado en TICS- PUCP.