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Die kritisch-reflektierende Praxis, um die es hier geht, konzentriert sich auf Studien im Zusammenhang mit Projekten und Programmen für die Weiterbildung von Englischlehrern, die in nationalen Zeitschriften des Postgraduiertenprogramms für Angewandte Linguistik der Päpstlichen Universität von São Paulo (PUC-SP) und des Postgraduiertenprogramms für Literatur und Linguistik der Fakultät für Literatur der Bundesuniversität Goiás (UFG) zwischen 1990 und 2011 veröffentlicht wurden.
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