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Le présent travail avait pour objectif d'évaluer le niveau de connaissances des élèves de l'ITM/UNIKIS sur la définition, causes, traitement et complications de fracture des deux os de la jambe. Une étude prospective était réalisée comme méthode au cours de l'année académique 2014-2015. Parmi 38 élèves des classes sélectionnées, 22 d'eux ont été correctement évalués par des questionnaires préétablis. Eu égard de ce qui précède, notre étude a montré qu'ils ont un niveau de connaissances supérieur à la moyenne pour la définition et causes, et inférieur à la moyenne par rapport au traitement et complications de fracture. Ainsi nous suggérons que les leçons sur les fractures de la jambe soient approndies aux instituts des techniques médicales du Pays.