"Das sehr ansprechend gestaltete Unterrichtswerk für kath. Religion in der Grundschule bietet auf der Grundlage des Bildungsplanes 2004 in klar strukturierten Kapiteln die Inhalte an, anhand derer die im Bildungsplan geforderten Kompetenzen und Standards im Unterricht erreicht werden können. Neben der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler wurden v. a. auch Ergebnisse strukturgenetischer Forschung, nach denen Kinder aufgrund eigenständiger religiöser Vorstellungen als Subjekte ihrer eigenen Lernprozesse im RU zu sehen sind, bei der Gestaltung des Unterrichtswerkes berücksichtigt (vgl. Arbeitshilfen 1/ 2, S. 16).
Spezifika in der Gestaltung der Schulbücher sind:
- spezielle Stille
- Seiten zur Ritualisierung des
Unterrichts und zur Förderung religiöser Kompetenz
- Methodenseiten zur Erweiterung methodischer Kompetenz
- Anregungen zur Gestaltung eines Ich - Buches sowie Lexikonseiten (im Schülerbuch 3/ 4), die zentrale Begriffe in altersgemäßer Sprache erläutern.
Der unterrichtspraktische Lehrerkommentar, Arbeitshilfen 1/ 2, umfasst eine Fülle an didaktisch - methodischen Anregungen mit Kopiervorlagen. Dabei geben die Erläuterungen zum theologischen und religionspädagogischen Hintergrund eines jeden Teilthemas sowie die Hinweise zur Verankerung im Bildungsplan (in Verknüpfung von übergeordneter Kompetenz, verbindlichem Standard, verbindlichem Inhalt) fundierte Basisinformationen für die Unterrichtsvorbereitung.
Das gesamte Unterrichtswerk samt Begleitmaterialien ermöglicht eine kreative und handlungsorientierte Unterrichtsgestaltung entsprechend der Kompetenz- und Prozessorientierung des Bildungsplanes und unter Berücksichtigung neuester religionspädagogischer Grundlegungen." -- Bischöfliches Ordinariat der Diözese Rottenburg ¿ Stuttgart (Hrsg.), Claudia Angele
