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Dans le monde d'aujourd'hui, qui évolue rapidement, les frontières entre les disciplines universitaires sont de plus en plus floues. Alors que nous sommes confrontés à des défis complexes qui requièrent des solutions à multiples facettes, les cloisonnements traditionnels de la connaissance s'avèrent inadéquats. En réponse, les éducateurs et les institutions du monde entier adoptent des approches multidisciplinaires de l'apprentissage et de l'enseignement.Cet ouvrage se penche sur la riche tapisserie de l'éducation multidisciplinaire, en explorant ses principes, ses pratiques et ses…mehr

Produktbeschreibung
Dans le monde d'aujourd'hui, qui évolue rapidement, les frontières entre les disciplines universitaires sont de plus en plus floues. Alors que nous sommes confrontés à des défis complexes qui requièrent des solutions à multiples facettes, les cloisonnements traditionnels de la connaissance s'avèrent inadéquats. En réponse, les éducateurs et les institutions du monde entier adoptent des approches multidisciplinaires de l'apprentissage et de l'enseignement.Cet ouvrage se penche sur la riche tapisserie de l'éducation multidisciplinaire, en explorant ses principes, ses pratiques et ses implications profondes pour favoriser la créativité, la pensée critique et l'innovation. À travers une collection d'essais, d'études de cas et de points de vue d'éducateurs, de chercheurs et de praticiens, nous nous embarquons dans un voyage pour découvrir le pouvoir de transformation de l'éducation multidisciplinaire.
Autorenporträt
Rajni Gautam erhielt 2014, 2009 bzw. 2007 einen Doktortitel, einen Masterabschluss und einen Bachelorabschluss in Elektronik von der Universität Delhi, Indien. Sie hat 16 Veröffentlichungen in renommierten internationalen Zeitschriften und 15 Veröffentlichungen auf internationalen Konferenzen. Sie wurde insgesamt 338 Mal zitiert und hat einen h-Index von 10.