Frauen fehlen in Technik und Naturwissenschaft - diese Erkenntnis istnicht neu. Neu ist allerdings die Fragestellung dieses Sammelbands, dieTheorie und Praxis miteinander verzahnt: Inwiefern sind Entscheidungenvon Frauen für technisch-naturwissenschaftliche Studiengänge undBerufe Ausdruck von Passungsverhältnissen und welche Anknüpfungspunkteergeben sich daraus für geschlechtsspezifisch konzipierte MINT-Orientierungs-und Motivationsprojekte?
Um dieser Frage nachzuspüren, geht der erste Teil des Sammelbands aufverschiedene Erklärungsansätze und Forschungsergebnisse zu Studien(fach-)wahlen als Ausdruck von Passungsverhältnissen ein und fokussiertdabei die Wege von Frauen in technisch-naturwissenschaftliche Studiengänge.Der zweite Teil widmet sich einem Blick in die Praxis: Aktuelle Orientierungs-und Motivationsprojekte für Frauen im MINT-Bereich kommenselbst zu Wort und stellen ihre Konzepte und Evaluationsergebnisse dar.In einem Ausblick werden die theoretischen Erkenntnisse und praktischenEinblicke schließlich miteinander verzahnt.
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Um dieser Frage nachzuspüren, geht der erste Teil des Sammelbands aufverschiedene Erklärungsansätze und Forschungsergebnisse zu Studien(fach-)wahlen als Ausdruck von Passungsverhältnissen ein und fokussiertdabei die Wege von Frauen in technisch-naturwissenschaftliche Studiengänge.Der zweite Teil widmet sich einem Blick in die Praxis: Aktuelle Orientierungs-und Motivationsprojekte für Frauen im MINT-Bereich kommenselbst zu Wort und stellen ihre Konzepte und Evaluationsergebnisse dar.In einem Ausblick werden die theoretischen Erkenntnisse und praktischenEinblicke schließlich miteinander verzahnt.
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