15 namhafte Autoren bieten einen Überblick über bedeutsame neuere Entwicklungen und Perspektiven auf dem Gebiet des Fremdsprachenunterrichts für Erwachsene. Der Schwerpunkt liegt auf den ersten Lernjahren bis zum Zertifikatsniveau. Teilnehmerorientierung, Lerntechniken, interkulturelles Lernen, neue Unterrichtsmedien, alternative Lernverfahren und "ungewöhnliche" Organisationsformen des Lernens sind die Themenkomplexe, die in diesem Band erörtert werden.