Este livro analisa e faz as articulações necessárias entre a Psicanálise e a Educação, evidenciando, a partir dos pressupostos teóricos de Freud, os elementos sedutores e os processos transferenciais que se fazem presentes na relação educativa. Os questionamentos mais intensos foram feitos através de uma releitura das abordagens quanto à descoberta psicanalítica, seu chão originário, sua gestação, e a relação de Freud com seus professores; de elementos sobre o tema sedução, e estudos desenvolvidos sobre a teoria psicanalítica da sedução na relação educativa, demonstrando assim, a importância da compreensão e da aplicação da Psicanálise na Educação, como processo pelo qual o ser humano, pela interferência de um Terceiro, portador da Lei, se constitui como sujeito, fazendo sua ultrapassagem rumo à Cultura e o conhecimento.
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