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Die Vermittlung einer Fremdsprache aus einem Adoptionsland an ein Kleinkind, das dort seine Ausbildung in allen Bildungszyklen fortsetzen muss, ist unerlässlich. Das frühe Immersionslernen dieser zweiten Sprache gibt ihm die Möglichkeit, sie sich anzueignen, damit es die Chance hat, sich in eine sich ständig verändernde Welt zu integrieren. Von der Vorschule an ist eine Sprache, deren internationaler Charakter bewahrt wird, ein Werkzeug, mit dem der Lernende einen Weg beschreitet, der wirklich sein eigener ist. Wir öffnen ihm einen Weg, der eine neue didaktische Methode für eine Fremdsprache darstellt.